Czym jest "droga edukacyjna energia"?Lernorte

Wydobywanie węgla brunatnego oraz pozyskiwanie energii tworzyło w naszym regionie Górnych Łużyc podstawy egzystencji dla wielu pokoleń. Człowiek, środowisko i kapitał budowlany zapłacił jednak za to wysoką cenę.

Po roku 1990 zaczęto w dużym stopniu likwidować gospodarkę energetyczną. Szybko jednak przy współpracy byłych, a także aktywnych energetyków oraz górników, założone zostały stowarzyszenia i inicjatywy, które zajmują, się historią, teraźniejszością i przyszłością tematyki energetycznej.

Tak oto 11 pojedynczych inicjatyw, czyli tzw. miejsc edukacyjnych, połączyło się w ramach projektu w „drogę edukacyjną energia”. Dzięki temu powstaje oferta przyciągająca instytucje edukacyjne w Euroregionie Nysa, a także turystów odwiedzających nasz region.

 

Obejrzeć można nie tylko turbiny, kotły czy koparki. „Droga edukacyjna energia” dysponuje również kompetentnymi fachowcami oraz zainteresowa-nymi ludzmi, którzy ucierpieli na skutek prowadzenia gospodarki energe-tycznej i chętnie podzielą się swoją wiedzą. Goście poznają faunę i florę na terenach rekultywacyjnych byłych kopalń odkrywkowych. Zwiedzą imponujące, uratowane dobra kulturalne. Przypomną sobie odważnych ludzi którzy sprzeciwili się niekorzystnej dla środowiska naturalnego polityce energetycznej.

 

Podziwiać można także miejsca, na których obecnie prowadzone są inwestycje energetyczne. Są one dość widoczne w naszym regionie. Atrakcją są również miejsca, które wyrobiły sobie nową świadomość ekologiczną, nie pomijając ogromnego placu zabaw, gdzie konstruktorzy wykorzystują materiał z byłych kopalń odkrywkowych.

Serdecznie Państwa zapraszamy!

 

„Droga edukacyjna energia” ma rozpiętość 60 km (północ-południe) na 15 km (wschód-zachód). Wszystkie miejsca edukacyjne położone są wzdłuż rzeki Nysy. Można do nich dojechać własnym samochodem, autobusem, pociągiem oraz rowerem. Na drodze znajdują się trzy przejścia graniczne.

 

Wspólnie pracujemy nad wytworzeniem ´modułów edukacyjnych´, przy których ważnym aspektem jest charakter uczenia się za pomocą przeżyć. Moduły edukacyjne mają także pomóc zrozumieć nasz region.

 

Tematy modułów edukacyjnych to m.in.:

1.       Historia energii regionu

2.       Przyszłość eksploatacji energii

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Lolek und Ina fragen:
"

Ile energii potrzebuje człowiek?

"
Tina und Theo antworten:
"

Każdy człowiek ma swoje własne zapotrzebowanie na energie, które zależy od tego jak bardzo jest aktywny. Na przykład szesnastolatek zużywa dziennie około 1800 kcal, co w przybliżeniu odpowiada trzem tabliczkom mlecznej czekolady.

"